(美國)裁決："智能設計論"有悖政教分離

在公立學校用來傳播科學的教室中，用"智能設計論"取代"生物進化論"是違反憲法的。
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2005年12月20日 格林尼治標準時間21:45北京時間 05:45發表
裁決："智能設計論"有悖政教分離

美國一聯邦法院對當地學校教授"宇宙智能設計論"一案做出判決，判決認為校方教授"智能設計論"違背了宗教和教育分離的原則。
"智能設計論"認為，達爾文的生物進化論並不能充分解釋生命的存在，所以宇宙一定是由一位具有超級智慧和能力的神設計的。

美國賓夕法尼州的多佛鎮是第一個要求把"智能設計論"作為生物課必教內容的地區，但去年12月，小鎮上的11名家長向地區法院提起訴
訟，狀告當地學校通過教學向學生灌輸宗教意識。
家長們認為，學校違反了公立學校不得向學生傳教的法律，向學生們教授"智能設計論"其實就是在宣揚神造論。

負責審理這一案件的法官在宣讀判決結果時說，法庭認為，在公立學校用來傳播科學的教室中，用"智能設計論"取代"生物進化論"是違反
憲法的。
BBC駐華盛頓記者說，美國目前已經有好幾個州開始教授"智能設計論"，而這一案件為今后的類似案件開創了先例。
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